高三级高考备考汇报材料

1.高考备考经验

如何顺利完成高三一年的学习,不仅是每一位高三学生,也是学生家长迫切想知道的,给大家一些建议,希望能对各位同学在高三的学习过程中较好的处理各种困难,顺利进入高等学校。

1. 关于“听话” 高三学生首先要做到“听话”,这里的“听话”是全方位的。如果你认为高三学习是第一位的,而忽视了对自己的日常行为的要求,那你就错了,学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重,而放松对纪律的要求,反而会强化纪律以保证学习的正常进行。

学习上更要听话,教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课,非常有经验,复习的进度、复习的内容、复习的顺序,都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求,都会在复习中渗透进去。

而不听老师的教诲,认为自有一套很好的复习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。 2. 关于“上课” 高考是个人行为,也是集体行为,复习中最重要的环节就是“听讲”,这就要求学生上课时紧跟老师,仔细听讲,积极思考,倾听别人的想法,提出自己的见解,在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。

如果高三任课教师发生变化,大家应该尽快适应。而不应该因为不适应这个老师的教学方法,就不喜欢这个老师,进而就不喜欢这门课程,这样受损失的只有学生自己。

3. 关于“复习” 复习每天都要进行,即使今天没有数学课,也要对知识加以复习,这就要求有一个计划,首先对时间加以计划,每天都要有数学的复习时间,四十分钟(一节课)左右,周末应有两节课的时间;其次对学科加以计划,哪个时间段看哪个学科,要做到心中有数,计划有了贵在坚持。 4. 关于“作业” 作业应该是检验听讲和复习效果的手段,不应看成一个负担,作业要认真对待,把每一次作业看成一次考试,不能敷衍了事,不会做的题目可以与同学研讨,但不要直接抄写,每次作业都是一次练习的机会,不要错过。

5. 关于“考试” 高三复习阶段的考试是非常多的,考试是对知识、方法、能力、经验的检验,每次考试都是一个积累,大家应该充分运用它。首先,考试要独立完成,不要看别人的,否则会掩盖你的漏洞,失去老师对你的关注,也会失去对自己的正确估价。

一两次考试成绩的好坏,说明不了什么,考好了不证明你就没有问题,考不好也不是说你彻底不行了。考试成绩不真实,最后会在高考中体现出来,吃亏的还是学生自己。

其次,考试要注重基础题的解答,要明确考试是靠做“对”会做的题得分,而不是去做不会做的题得分(你得不到分),取得好成绩是依靠做“对”多少,而不是做“了”多少,因此大家要学会“放弃”,不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩。题目做不完没有关系,往往要为整体利益(整份试卷),而放弃局部利益(某些题目)。

6. 关于“交流” 学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流,同学与老师之间的交流,尤其应该做好与老师之间的交流,在交流过程中,可以让老师了解你的学习情况,有利于帮助你解决问题。

不会的题目要注重随时解决,不要积攒起来。这种交流不只是学习上的,高三的复习是很枯燥的,心理上的情况(静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等)出现,求助于老师应该是正确的选择,而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过,老师知道如何解决,所以平时应注重多和老师交流。

7. 关于“改错本” 历年来,改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子,也要一科准备一个,本子要准备的厚一些的,以便于多积累一些错题。

错题本忌讳成为难题本,有些学生错误的理解了错题本的含义,把自己不会做的一些难题写在上面,这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中避免出现类似错误。

错题本应经常翻看,对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除,考试前复习时只要看看错题本就可以了。 8. 关于“身体” 高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力,而“体能”是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。

高三学习时间紧,锻炼时间较少,这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。课间操在上完两节课后,起到调节作用,使疲劳的大脑得到放松,以利于后面学习。

高三每一节复习课的容量都很大,如果不好好利用课间操时间,会影响后面的学习。体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用,紧张复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄,更何况大家还要通过体育会考。

资料来源: /NewsList.aspx?type=0&class=63。

2.高三学期总结 1000字

期末总结 高三的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 时光飞逝,斗转星移。

转眼高中生活已经过了一大半了。回首这三年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。

这三年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去三年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路. 在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。

首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。 在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

以上是我对高三上学期一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

大体上就是这样了,你稍微修改下好了,这种小结老师一般不会看得太重的,你可以敷衍下,最主要的还是把成绩搞上去,小结的话不是太重要,自己知道就好,努力学习吧。

3.备战高考作文 材料

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4.高三复习用什么资料好,就要上高三了,想先找点高三好的复习资料作

我觉得现在的辅导资料太多了,眼花缭乱的,真不知道选什么的好,而且里面的内容也都大同小异,真正起到作用的真没有什么,我反倒觉得还不如自己踏实的从课本复习开始呢,我是高考过来人,跟你说说我的复习经验吧,我认为首先要合理的利用时间,不骄不躁的把你的课本先吃透,否则,后面的提升都不可能。

认真的做好每一道题,并且做好笔记,总结问题,学会举一反三。识记涉及我们的每一个知识点,找出难点,疑点,重点。

在抓你基础的时候买本《高考状元的屠龙宝刀》来强化你的知识点,在扎实基础的前提下,在做高考试题,来提升你的整体知识点,不行的话你去‘学习改变命运新浪博客’看看他的复习方法还有各科的答题技巧,我觉得挺不错的,你可以搜那个博客看一下,博主曾经用了6个月从最后一名成为的高考状元,相信会对你有帮助的。 我高中三年一直参考的他的方法,高考考了617分,呵呵,当然不可盲目的苦学,要给自己一个学习计划表,持之以恒,就按每天进步0。

5分,算算你能进步多少?加油吧。

5.高三生活总结 学习经验介绍稿

数学学习浅谈

“数学是自然和人类社会普遍现象的高度抽象。它是人类理性文明中最精华的组成部分之一,是人类认识和理解世界的最深刻反映。数学的抽象本质使的它本身成为最美丽的人类精神创造。”

这是一段中肯的文字。在复杂的世界,当问题被放置在数学模型精密严谨客观的体系中,一切复杂会清晰简约。

我们学习数学的大致过程是研究数字→变量→变量间关系(函数)→函数性质。几何作为图形的研究,有其自身的方法规律,也同时与代数紧密结合在一起。

这是高中思维品质要求最高的科目。分析能力、运算能力、空间想象能力、抽象概括能力、逻辑推理能力、类比能力……在数学的大舞台上都足以充分展现。无数的大数学家,包括高斯、费马、牛顿、莱布尼茨、欧拉、庞加莱、阿贝尔……数学的每一步前进,大师门卓绝华彩的智慧,石破天惊的大胆想象,大开大阖的抽象概括,让本身就美不胜收的数学更加精彩纷呈。

高考数学包括以数字为基础的集合、向量、排列组合、统计概律、复数;函数内容函数性质(奇偶、单调、概念)、极限导数、指数函数、对数函数、三角函数、数列、不等式、圆椎曲线;立体几何。

一.数学学习的第一步是深刻的理解概念。这可以通过做题和总结逐渐完成。对概念的深刻理解,是不拘泥于题目的根本能力。只有对数学概念的深刻理解,才能促使我们得到数学简洁、直接、精确的思维特性,表现为举一反三的能力和独辟蹊径的实力。具体实现需要一定的时间和积累,即在做题过程中注意去认识题设的目的、特点,和所用思维的形式。比如高中最复杂的函数,考察的方式和设问往往大相径庭,但归根结底,就是一个形式化表达变量关系的过程。我们不可以被高考名目繁多的函数考题吓倒。解决时,不必拘泥于题设的表达和条件。我们可以通过建立新函数、变形、换元、数形结合等等方法直达目的地,只要能抓住主要矛盾,分清已知性质,根据对函数的理解,这种问题并不可怕。

第二步是熟练运用各个常用方法。首先要保证方法的全面,课堂的方法绝对不能遗漏。建立在成熟认识上的套路的解题既可以保证正确性与严密性,还可以提高速度。高中数学涉及大量方法,需要做大量的题目才能到认识全面,熟练的掌握则依赖于对同类题目解发的总结。

虽然数学的提高几乎全部依赖做题,但绝不代表做的越多分数越理想。上面说的一些经验不包含细节,真正获取数学能力的过程还需要自己认真体会。

二.高考中的数学答卷讲究一定策略。高考明确提出以中档题为主,这部分题目的思维含量适中,讲究严谨和逻辑而非思路的选拔考察。平时训练也要以中档题为绝对主体。大量的练习是绝对必要的,这部分题目的拿分律要达到90%以上甚至100%。我建议高三的学生可以买一套有40套卷子左右的模拟试题,然后只做填空选择,尽量多的发现自己的思维漏洞、知识点缺失,同时达到练手的目的。

至于难题,也就是所谓的压轴题,可以根据自己的能力取舍。毕竟,那是为极少数人设计的。每年的压轴题几乎都无命题规律,无须刻意准备。

其实在我的想法中,数学学习“只可意会不可言传”的特殊感觉,悟性的作用是不言而喻的。在数学庞大的思维王国中,精密严谨的数学语言像文字王国中的诗歌一般,天马行空,不可羁勒,却有遵循格律,严丝合缝。不能一味做题,不总结,不体会,那便是“不得其门而入”。学好数学,最重要的就是体会数学的抽象概括过程与逻辑原理,加上大胆的想象、熟练的解题套路,认真体悟,才可以达到一定高度。

总之,数学就在你身边,不仅如此,数学无处不在。它是人类生存的最普遍法则。用心去追求深刻的数学理解,必将得到数学深刻的思想回馈。

我觉得你看完后应该会给我追加分的 要不太对不起我了~!~

6.高三比较好的复习资料

本人刚毕业,应该可以给点建议的。

不知你是不是江苏的考生。 1.推荐你参考书吧,《5年高考3年模拟》。

这一般都是在高三才开始用的,但你可以先看看,我觉得很好。 我就是在高三在完成老师作业后,做这个的,我5门学科都做完了,成绩就从年级的770提升到50了。

想要决胜高三,没有别的出路,就是勤奋。 2。

没上高三,觉得高三是地狱,上了高三,才发觉,地狱下面还有个无底洞。这不是吓唬你,是要你下定战胜高三的决心! 上了高三,前一两个月,你会觉得干劲十足,后面便会疲累了。

并且高考前一个月,大家都会身心俱疲。这里面,就看谁能坚持了,一年如一日的人定能战胜高考! 还有,我的同学喜欢用“熬”来形容高三,而我喜欢用“享受”。

高三是人成熟的催化剂,它会让你明白很多道理。当你发现学习是真正为自己的时候,我肯定,你离成功不远了。

我很喜欢高三那全力为自己而活的每一天,每天的全力以赴的感觉让我很享受。 3.上高三,绝不要抱怨,遇事要多找找自己的不足,不要怪老师,怪同学。

要敢于承担。 4.正确对待每一次测试。

我总把他们当成检验自己不足的时候,看待成绩,名次要淡然,释然。要从每一次考试中分析自己,那里弱,为什么弱,要又针对性的进行下一阶段的学习。

再通过考试来检验自己的成果。在这种方式中成长,便能坦然面对高考。

5.不要患得患失,掌握一点就是一点,不要老想着,数学还没看呢,英语还没复习呢,这是大忌。安下心来,多掌握一点知识,多巩固一点,你的胜率就大一些。

***6.数学得搞题海战术的饿。数学是需要题感的。

见多才能识广,才能知道各种题型该怎么应对,用哪种数学思想。 ****7.要稳中求胜。

要踏实。不能忽高忽低,高三的你承受不起。

哪怕没次进步50名,也决不要一次进步600在退步550. ****8.要多总结,学会总结。 ***9.在临近高考时要学会放弃。

分析自己的强弱,要选择提升空间大的学科进行恶补。会又很大效果的。

当然,前提是保证你折合后得到的利益比不放弃要大。可能你的强势会下降个10分,但你提升弱科可得到20.帐要会算。

但如果你是江苏的考生,要注意的你的双选,在把你的期望估计得差不多后,去拼你的等级。 比如,我要考哈工大,投档分390,双A。

你目前的投档分能考到(这是高考前的一个月策略)410,但双选只有一个A和一个B。这时,你可以在你的强势上牺牲多一点时间,放在你的B上。

可能你高考会考得400和双A,不然,你只是瘸腿的高分,B会限制你很多大学的。一定要注意类似的问题! ****10.不要小看粗心这毛病,它是人的能力问题。

别人分数高高在哪?就是你粗心的地方人家却做对了。

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